Widzisz tę listę języków? Dzięki tłumaczeniom artykułów Global Voices, światowe media obywatelskie stają się dostępne dla wszystkich.

Dowiedz się o nas Tłumaczenia Lingu  »

Chiny: Zabójstwa w szkołach a patologia społeczna

W ciągu 5 tygodni, było 5 zabójstw w szkołach, w Chinach. Wszystkie ofiary to niewinne dzieci szkoły podstawowej i przedszkola, podczas gdy mordercy są ofiarami niesprawiedliwości społecznej. Problem morederstwa z zimną krwią pochodzi od społeczeństwa, ale po raz kolejny, głównym mediom jest powiedziane, aby nie dochodziły dalej sprawy.

Oto podsumowanie 5 przypadków morderstw

3月23日,南平郑民生杀8名小学生;
4月12日,合浦男子砍死8岁小学生;
4月28日,雷州男子砍伤16师生;
4月29日,泰兴男子幼儿园内砍伤32人;
4月30日,山东潍坊一男子闯入校园打伤5名学生后自焚,

23 marca Zheng Minsheng w Nanping zabił 8 dzieci w szkole podstawowej
12 kwietnia w Hepu mężczyzna zabił 8 dzieci w szkole podstawowej
28 kwietnia w Leizhou mężczyzna dźgnął nożem 8 dzieci w szkole podstawowej
29 kwietnia w Taixin mężczyzna dźgnął nożem 32 dzieci w przedszkolu
30 kwietnia w Shandong Weifang mężczyzna pobił 5 studentów i śmiertelnie się podpalił.

ChinaSmack przetłumaczył niektóre natychmiastowe reakcje na incydenty zabijania. Wielu uważa że dzieci stały się ofiarami zemsty przeciwko niesprawiedliwości społecznej i krytykuje zabójców za atakowanie dzieci zamiast członków rządu. Zdjęcie, pokazujące slogan wywieszony przez rodziców na zewnątrz przedszkola, krążyło w Internecie, następnie za pośrednictwem poczty e-mail, aż do jego usunięcia. Brzmi on następująco: niesprawiedliwość społeczna i długi mają swoje źródło, skręć w prawo a znajdziesz budynek rządowy.

Zdarzenia, podobne do przypadku zabicia policjanta przez Yang Jia, mają bardzo głębokie implikacje społeczne. Jak twocolds wskazuje:

在最近的变态凶手杀人事件中,他们都选择了幼儿园和小学,相信在很多想报复社会的人心中,去幼儿园小学杀人成为了一种时尚,因为在杀人过程中,你将遇到最 少的抵抗,杀掉最多的人,造成民间最大的痛苦的恐慌,是最有效的报复社会手段。除了杨佳以外,几乎所有杀手都挑选了向弱者下手。这个社会没有出口,杀害更 弱者成了他们唯一的出口。

W ostatniej serii żałosnych przypadków zabijania, zabójcy wybrali przedszkola i szkoły podstawowe na swój cel. W sercach tych, którzy chcą zemścić się na społeczeństwie, zabijanie dzieci w wieku szkolnym stało się modą, ponieważ spotyka się z najmniejszym oporem, zwiększając liczbę zabitych i powodując największe wybuchy społecznej paniki. Jest to najbardziej skuteczny sposób zemsty na społeczeństwie. Oprócz Yang Jia, większość morderców wybrała słabych na swój cel. To społeczeństwo nie ma wyjścia i zabijanie słabych zmieniło się w ich jedyne wyjście.

Nic dziwnego, że wydział propagandy bardzo szybko zwrócił się do głównych agencji prasowych i internetowych o zaprzestanie podawania tych wiadomości na stronie głównej. Oczywiście, jest jeszcze czynnik expo Szanghaj, wyjaśnia Kai Pan w china/divide. Jednakże czy rząd oddaje sprawiedliwość dzieciom? Twocolds krytykuje:

在泰州幼儿园杀人事件中,新闻被控制了,这些孩子们生不逢时,死更不逢时。在相关部门的认识里,在这喜庆的气氛里,这事当属杂音。我们只知道,泰州幼儿园 杀人事件中,受伤32人,政府和医院一再强调,无一死亡,但是坊间又传说,死了多个孩子。你说我应该相信谁呢?相信政府吧,那为什么他们禁止家长见到孩子 呢?

W zabójstwie w przedszkolu w Taizhou, wiadomości były pod kontrolą. Wszystkie te dzieci urodziły się i zostały zabite w złym czasie. W uroczystym nastroju, ich śmierć staje się uciążliwym hałasem. Wiemy jedynie, że w zabójstwie w przedszkolu Taizhou, 32 osoby zostały ranne. Rząd i szpital podkreślały, że nikt nie zginął, ale plotka mówi, że kilkoro z nich zostało zabitych. Komu mam wierzyć? Załóżmy, że naszemu rządowi, ale dlaczego, w takim razie, zakazują rodzicom zobaczenia ich dzieci?

Stan Abrams z china/divide posumowuje niektóre następstwa społeczne “mściwego aktu”, w tym choroby psychiczne, spadek dochodów i braku kontroli. Jednakże Xu Zhiyong wskazuje że problem nie może być rozwiązany poprzez ukrywanie go lub wzmocnienie kontroli bezpieczeństwa:

这些巨大的事件如果仅仅给我们带来社会管理技术上的修补, 我们就失去了更大社会改进的机会。这些事件,尤其是短期内连续发生一系列事件,一定具有更为深刻的社会意义,如果我们拒绝承认这种意义,该事件的结果可能 会朝着相反的方向。以个人恐怖主义五个要素来分析:社会背景——拆迁、社会保障缺失、社会不公等等,这些问题在有的人的头脑里聚集并强化;主角——个性偏 执的个人,但如果连续出现极端个体,这就说明社会问题已经相当严重;受害者——社会中最弱者,需要指出的是,一个人能够把行凶对象指向幼儿园的孩子,这需 要巨大的力量给自己内心填充“合法性”,这些力量来自社会问题的各种信息;震撼性——该事件成为一个巨大的公共事件具有内在必然的逻辑;社会整合——如果 一个社会回避巨大公共事件的深刻含义或者失去了整合的能力,该社会事实的意义可能是强化某种本已存在的失落情绪,这是悲剧中的悲剧。

Jeśli szereg incydentów doprowadzi tylko do wzmocnienia techniki społecznego zarządzania, stracimy możliwość społecznej przemiany. Gdzieś musi być głębsze znaczenie społeczne tych przypadków, jeżeli tego nie uznamy, to będzie się to rozwijać w przeciwnym kierunku. Jeśli przeanalizujemy tę kwestię zgodnie z 5 głównymi cechami terroryzmu: 1. Społeczna przeszłość zabójcy to stawanie w obliczu życiowej eksmisji, niesprawiedliwości społecznej i braku zabezpieczenia społecznego. Wszystkie te sprawy powiększają się w głowie tych z problemami psychologicznymi. 2. Sprawcy mają skrajny charakter. Jeśli takie przypadki będą się powtarzać, to prawdopodobnie oznacza to, że społeczeństwo jest naprawdę chore. 3. Ofiarami są najsłabsi członkowie społeczeństwa. Jeżeli osoba jest w stanie skierować swój gniew na dzieci przedszkolne, musi “usprawiedliwić” to jakimś naprawdę dużym problemem. 4. Szok – fakt, że wypadki, zamieniły się w społeczną panikę ma kilka przyczyn. 5. Integracja społeczna – jeśli społeczeństwo unika konfrontacji z tak dużym incydentem i traci moc do interpretacji zdarzenia i integracji społeczeństwa, to prawdopodobnie wzmocniłoby nastroje spowodowane tą tragedią. Jest to bardziej tragiczne niż tragedia.

Rozpocznij dyskusję

Autorzy, proszę Zaloguj »

Wskazówki

  • Wszystkie komentarze są moderowane. Nie wysyłaj komentarza więcej niż raz, gdyż może to zostać zinterpretowane jako spam.
  • Prosimy, traktuj innych z szacunkiem. Komentarze nieprzywoite, obraźliwe lub atakujące inne osoby nie będą publikowane.

Aktualizacje z Global Voices po polsku prosto do Twojej skrzynki!

Nie, dziękuję. Pokaż mi stronę.